Une architecture multi-agents d'un système d'apprentissage avec compagnons
Type doc. :
Thèses / mémoires
Langue :
Français
Auteur(s) :
Année de soutenance:
2003
Sujet(s):
Afficher le Résumé
Dans le courant de ceie évoluîion de nouveaux sysfèmes om été développés: les Sysfèmes Tufeurs Inîelligenfs (STIS) uîilisanî la sîraîégie d'appren*rissage avec compagnon (LCS1 Learning Companion Sfrafegy). Ces sysfèmes se basenf sur I'idée que les inîeracîions sociales iniuenî sur le développemenî cognitif de I'apprenam“ qui peut apprendre de ses fautes et peu* irer profiî du comporîemenî du compagnon (compéîiîif ou perïurbaîeur)
| N° Bulletin | Date / Année de parution | Titre N° Spécial | Sommaire |
|---|
| Cote | Localisation | Type de Support | Type de Prêt | Statut | Date de Restitution Prévue | Réservation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 004 ZEG TH C1 | BIB-Centrale / Thèses | interne | disponible |
Zeghida, D. & Laskri, M. (2003). Une architecture multi-agents d'un système d'apprentissage avec compagnons (Magister) . Annaba.