Architecture d'un simulateur pedagogique

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Et puisque de simulateur ne représente qu°un outil complémentaire de la formation, il doit être intégré dans un systême EAO assurant une formation complete. Ce systeme est constiuit autour d'un hypermédia et le tout est géré par un tuteur intelligent. Ce mémoire se compose de cinq chapitres. Le premier chapitre décrit Pévolution des systemes ”enseignement assisté par ordinateur. Le deuxiême chapitre présente un état de l”art sur les hypeitextes et les hypennédias, ainsi que leur utilisation dans Penseignement. Le troisiême chapitre expose notre architecture du simulateur pédagogique et ses différentes composantes, ainsi que son contexte d”utilisation. Le quatrieme chapitre décrit un environnement de eloppement de systemes d'apprentissage appelé ‹‹ MITT Writer ›>. L”objectif de sa présentation est la validité et surtout la faisabilité de notre approche. Enin le cinquieme chapitre présente les perspectives de ce travail. Il vise deux axes ; une méthodologie et un environnement de développement de simulateurs pédagogiques.