une approche basée sur les ontologies pour la planification de l'instruction dans un environnement d'enseignement à distance
Type doc. :
Thèses / mémoires
Langue :
Français
Auteur(s) :
Année de soutenance:
2006
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La prédétermination d'un nombre élevé de règles de sélection basées sur les résultats de |'éva|uation des apprenants peut augmenter |'adaptation du système mais affecte néanmoins la pertinence de |'approche : ii n'y a pas de règles pré-dé?nies et normalisées pour sélectionner et organiser les objets pédagogiques pour construire "une sémantique dans I'instruction
| N° Bulletin | Date / Année de parution | Titre N° Spécial | Sommaire |
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| Cote | Localisation | Type de Support | Type de Prêt | Statut | Date de Restitution Prévue | Réservation |
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| 004 SER TH C1 | BIB-Centrale / Thèses | interne | disponible |
Seridi, B. & Sellami, M. (2006). une approche basée sur les ontologies pour la planification de l'instruction dans un environnement d'enseignement à distance (Doctorat) . Annaba.